ORGANIZANDO IDEAS Y APRENDIZAJES

NIVEL SEIS         ORGANIZANDO IDEAS Y APRENDIZAJES

PASO 1: Pensar en las ideas que se le ocurren en este momento frente al uso de la tecnología en su aula,  en los  desafíos que ha resuelto y en el trabajo de sus colegas.  Anote en su hoja todo lo que se le ocurra, todo lo que le gustaría poner en práctica con sus estudiantes. Incluya todas las que se le ocurran y que le gusten

LLUVIA DE IDEAS	N1	N2	N3
-Realizar videos de lugares a nivel familiar, escolar etc	X
Realizar grabaciones de audio	X
-Chat con los niños utilizando el vecindario		X
- Creación del bloger	X
-Tomar fotos de lugares significativos del niño	X
-Hacer estadísticas desde el xo			X
-Realizar dibujos	X
-Aplicar las diferentes herramientas que hay en el x-o en las áreas		X
-Poster carteleras		X
-Orquesta	X

Lea nuevamente lo que anotó. Verifique si hay ideas relacionadas entre sí y borre las que sean redundantes.

Ahora califique cada idea con un número de 1 a 3, usando la siguiente guía:

§  Nivel 1: No es difícil (para usted) llevar esta idea  de este nivel a la práctica. Usted ya sabe lo necesario para desarrollarla.

§  Nivel 2: Una idea de este nivel es un poco más difícil. Para llevarla a la práctica, usted necesita aprender cosas nuevas.  Pero usted sabe con claridad qué necesita aprender para desarrollarla.

§  Nivel 3: Una idea de este nivel parece bastante complicada. Aunque es muy interesante, usted ni siquiera tiene claro qué necesita hacer para llevarla a la práctica.

PASO 2 ANOTE LAS COSAS QUE NECESITA APRENDER para llevar a la práctica las ideas de nivel 2. Esta será su hoja de aprendizaje. Sea tan preciso como sea posible.  Por ejemplo, en lugar de escribir “Tengo que aprender a usar la XO”, escriba “Necesito saber cuál actividad puedo usar para hacer tal cosa”, “Necesito aprender a compartir grabaciones de audio en la XO” Necesito saber cómo obtener libros en la xo.”, Necesito saber como activar los computadores desactivados o Como desbloquearlos”   Sea tan preciso como sea posible

Lo que necesito aprender de la xo

Trabajar más a fondo cada una de las actividades que posee el x-o por ejemplo el diario, Navegar. Tam Tam Mini. .Chat.  Memorizar.  Synth Lab. . Tam Tam Edit Tam Tam Jam.  Distancia. Actividades  Dibujar.  Pippy.  Turtle art.  Escribir.  Grabar. Etoys.  Leer un libro.  Calculadora. Con el fin de tener con los estudiantes más participación y apropiación del x-o -Tener muy claro el proceso de grabación y toma de fotos